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              2018年成考高起點(diǎn)語(yǔ)文考試古詩(shī)習(xí)題及答案五

              2019-01-10 16:44:30   來(lái)源:2018年成考    點(diǎn)擊: 值班老師+ 咨詢
                2018年成考高起點(diǎn)語(yǔ)文考試古詩(shī)習(xí)題及答案五
                
                古者諫①無(wú)官,自公卿大夫至于工商,無(wú)不得諫者。漢興以來(lái),始置官。夫以天下之政,四誨之眾,得失利病,萃②于一官使言之,其為任亦重矣!居是官者,當(dāng)志于大,舍其細(xì),先其急,后其緩,專利國(guó)家,而不為身謀。彼汲汲于名者,猶汲汲于利者也,其間相去何遠(yuǎn)哉!
                
                天禧③初,真宗詔置諫官六員,責(zé)其職事④。慶歷⑤中,錢君⑥。始書(shū)其名于版。光⑦恐久
                
                而漫滅,嘉祜八年,刻著于石。后之人。將歷指其名而議之日:“某也忠,某也詐,某也直。某也曲。”嗚呼!可不懼哉!
                
                注:①諫:進(jìn)諫。②萃:集中。③天禧:宋真宗的年號(hào)。④責(zé)其職事:責(zé)成他們掌管進(jìn)諫之事。⑤慶歷:與下文的“嘉祐”都是宋仁宗的年號(hào)。⑥錢君:指錢惟演,曾任樞密使,為人正直敢言。⑦光:作者司馬光自稱。
                
                1.根據(jù)作者的敘述,用自己的話,概述漢朝建立以前租建立之后在進(jìn)諫制度上有什么不同?(4分)
                
                答案:漢朝建立前沒(méi)有專職諫官,從朝臣到普通人都可以進(jìn)諫;漢朝建立后,有了專職的諫官,一般朝臣和普通人就不能進(jìn)諫了。
                
                2.作者為什么說(shuō)諫官的責(zé)任重大?擔(dān)任諫官的人應(yīng)該怎樣履行職責(zé)?(用自己的話概述)(6分)
                
                答案:因?yàn)槠仗熘碌膰?guó)計(jì)民生問(wèn)題都要靠諫官來(lái)提出意見(jiàn)。(意思相近即可,2分)應(yīng)當(dāng)
                
                區(qū)別事務(wù)的輕重緩急,關(guān)注大事,舍棄小事,急者先言,緩者后論,只考慮國(guó)家利益,不謀私利。(意思相近即可,4分)
                
                3.把文中畫(huà)線的文字“后之人。將歷指其名而議之日:“某也忠,某也詐,某也直。某也曲。”嗚呼!可不懼哉!”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)作者設(shè)想后人的議論,其目的是什么?(6分)
                
                答案:后世的人,會(huì)一一指著這些人的名字而議論說(shuō):“這位忠誠(chéng),這位虛偽,這位率直,這位圓滑。”啊呀!怎么能不讓人害怕呢!(意思對(duì)即可,3分)
                
                作者設(shè)想后人的議論,意在警示當(dāng)時(shí)的諫官要忠于職守,而不要被后人譏笑。(意思相近即可,3分)
                
                四月十日出郊
                
                范成大
                
                約束南風(fēng)徹曉忙,收云卷雨一川涼。
                
                漲江混混無(wú)聲綠,熟麥騷騷有意黃。
                
                吏卒遠(yuǎn)時(shí)閑信馬,田園佳處忽思鄉(xiāng)。
                
                鄰翁萬(wàn)里應(yīng)相念,春晚不歸同插秧。
                
                注:約束:約定。騷騷:擾動(dòng),寒窣。信馬:騎馬漫游。
                
                4.這首詩(shī)的前兩聯(lián)用了擬人的表現(xiàn)手法,請(qǐng)加以解釋,并說(shuō)說(shuō)這兩聯(lián)詩(shī)流露出詩(shī)人怎樣的心情。(5分)
                
                答案:詩(shī)人仿佛與南風(fēng)約定好,讓它忙了一個(gè)早晨,驅(qū)散云雨,使天地清涼;江水和麥子仿佛善解人意,有意向人們展示它們的碧綠和金黃。(意思相近即可,3分)
                
                流露出詩(shī)人關(guān)心農(nóng)事、盼望豐收的喜悅心情。(意思相近即可,2分)
                
                5.詩(shī)的尾聯(lián),詩(shī)人是從什么角度敘事的?表現(xiàn)了他怎樣的情感?(4分)
                
                答案:詩(shī)的尾聯(lián)是從擬想對(duì)方(鄰翁)思念自己的角度來(lái)寫的,表現(xiàn)了詩(shī)人思鄉(xiāng)的情懷。
                
                衛(wèi)懿公好禽,見(jiàn)觝牛而悅之,祿其牧人如中士。寧子諫日:“不可。牛之用在耕,不在觚。其牛,耕必廢。耕,國(guó)之本也,其可廢乎?臣聞之,君人者不以欲妨民。”弗聽(tīng)。于是衛(wèi)牛之角氐者,賈十倍于耕牛,牧牛者皆釋耕而教觚,農(nóng)官?gòu)?qiáng)能禁。邶②有馬,生駒不能走而善鳴,公又悅而納諸廄。寧子曰:“是妖也,君不悟,國(guó)必亡。夫馬,齊力者也;鳴,非其事也。邦君為天牧民,設(shè)官分職,以任其事,廢事失職,闕③有常刑,故非事之事,君不舉焉,杜其源也。妖之興也,人實(shí)召之,自今以往,衛(wèi)國(guó)必多不耕之夫,不織之?huà)D矣。君必悔之。”又弗聽(tīng),明年,狄④伐衛(wèi)。衛(wèi)侯將登車,而御失其轡;將戰(zhàn),士皆不能執(zhí)弓矢,遂敗于滎澤,滅懿公。
                
                6.把文中畫(huà)線的語(yǔ)句“寧子諫日:“不可。牛之用在耕,不在觚。其牛,耕必廢。耕,國(guó)之本也,其可廢乎?臣聞之,君人者不以欲妨民。”弗聽(tīng)。”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
                
                答案:寧子勸諫說(shuō):“不能這樣,牛的用途在耕田,不在能頂角,讓那些牛都去頂角,耕地就必然荒廢。農(nóng)耕是國(guó)家的根本,怎么可以荒廢呢?我聽(tīng)說(shuō)有這樣的話:作為君王的人不應(yīng)該因個(gè)人的愛(ài)好妨礙百姓。”衛(wèi)懿公不聽(tīng)從。
                
                7.春秋時(shí)期,耕戰(zhàn)是立國(guó)之本。從全文看衛(wèi)懿公的私欲給衛(wèi)國(guó)帶來(lái)了怎樣的后果?(用文中語(yǔ)句作答)(6分)
                
                答案:牧牛者皆釋耕而教觚 士皆不能執(zhí)弓矢
                
                8.衛(wèi)懿公的滅亡具有怎樣的歷史教訓(xùn)?(用文中語(yǔ)句作答)(4分)
                
                答案:君人者不以欲妨民 非事之事,君不舉焉,杜其源也
                
                春 日
                
                汪 藻
                
                一春略無(wú)十日睛,處處浮云將雨行。
                
                野田春水碧于鏡,人影渡旁鷗不驚。
                
                桃花嫣然出籬笑,似開(kāi)未開(kāi)最有情。
                
                茅茨煙暝客衣濕,破夢(mèng)午雞啼一聲。
                
                注:茅茨:茅草屋頂。煙暝:煙雨迷蒙。
                
                9.這首詩(shī)寫了一個(gè)多雨的“春日”,作者是用哪些典型景物來(lái)表現(xiàn)的?(4分)
                
                答案:浮云帶雨,田水如鏡,客衣沾濕。
                
                10.詩(shī)的第三聯(lián)在寫景上用了什么修辭手法?描繪了怎樣的情景?(5分)
                
                答案:擬人 寫出了籬邊桃花將開(kāi)未開(kāi)的情態(tài)。

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