2018成考專升本語文模擬試題(2)

　　【摘要】2018成考專升本語文模擬試題及答案(2)，該試卷是為2018年參加成人高考專升本考試的考生準備的大學語文預測試題，題型為單選題、文言文閱讀、現代文閱讀。

　　2018成考專升本語文模擬試題及答案(2)

　　2018成考專升本語文模擬試題及答案(2)，該試卷是為2018年參加成人高考專升本考試的考生準備的大學語文預測試題，題型為單選題、文言文閱讀、現代文閱讀。

　　一、單選題

　　1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()

　　A.有夫婦訟其子不孝者 訟：控告

　　B.重榮起于軍卒，暴至富貴 暴突然

　　C.契丹矣甚，高祖奉之愈謹 謹：嚴格

　　D.而姑息重榮不能詰 詰：追問

　　7.杜牧是唐朝哪個時期的詩人( )

　　A.初唐

　　B.晚唐

　　C.中唐

　　D.盛唐

　　8.成語“分崩離析”出自( )

　　A.《莊子》

　　B.《孟子》

　　C.《論語》

　　D.《左傳》

　　9.《選擇與安排》選自( )

　　A.《西方美學史》

　　B.《詩論》

　　C.《談文學》

　　D.《文藝心理學》

　　10.屠格涅夫的《門檻》是( )

　　A.小說

　　B.散文

　　C.散文詩

　　D.政論

　　11.《白雪歌送武判官歸京》屬于( )

　　A.山水詩

　　B.樂府詩

　　C.田園詩

　　D.邊塞詩

　　2.《米龍老爹》的作者是()

　　A.列夫·托爾斯泰

　　B.莫泊桑

　　C.歐·亨利

　　D.契訶夫

　　4.“惟陳言之務去”出自( )

　　A.《諫逐客書》

　　B.《種樹郭橐鴕傳》

　　C.《答李翊書》

　　D.《答司馬諫議書》

　　3.所謂伶官是指( )

　　A.民間藝人

　　B.宮廷藝人

　　C.著名優伶

　　D.朝廷授予官職的宮廷藝人

　　5.“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”出自( )

　　A.《季氏將伐顓臾》

　　B.《秋水》

　　C.《陳情表》

　　D.《五代史伶官傳序》

　　6.《戰國策》的最后整理編訂者是( )

　　A.孔子

　　B.左丘明

　　C.劉向

　　D.司馬遷

　　12.《秋水》中的河伯指的是( )

　　A.渭河之神

　　B.淮河之神

　　C.長江之神

　　D.黃河之神

　　13.“狡兔三窟”的典故出自( )

　　A.《李將軍列傳》

　　B.《馮諼客孟嘗君》

　　C.《季氏將伐顓臾》

　　D.《寡人之于國也》

　　16.《北方》一詩選自艾青詩集( )

　　A.《大堰河》

　　B.《火把》

　　C.《北方》

　　D.《向太陽》

　　17.下列作品中，哪個不是傅雷的譯作( )

　　A.《約翰·克利斯朵夫》

　　B.《貝多芬傳》

　　C.《高老頭》

　　D.《匹克威克外傳》

　　20.成語“禍起蕭墻”出自( )

　　A.《孟子》

　　B.《莊子》

　　C.《論語》

　　D.《荀子》

　　14.培根是( )

　　A.德國哲學家

　　B.法國史學家

　　C.英國唯物主義哲學家

　　D.美國小說家

　　15.《風波》中反復說“一代不如一代”的人物是( )

　　A.趙七爺

　　B.七斤

　　C.八一嫂

　　D.九斤老太

　　19.下列選項中，朱自清《論氣節》認為屬于“氣”的是( )

　　A.積極進取

　　B.忠臣直諫

　　C.退隱山林

　　D.處士橫議

　　18.《米龍老爹》的作者是( )

　　A.契訶夫

　　B.莫泊桑

　　C.歐·亨利

　　D.托爾斯泰

　　二、文言文閱讀

　　1.閱讀陸游《關山月》全詩，然后回答下面小題。和戎詔下十五年，將軍不戰空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕!本詩可分幾層?簡述各層含意。

　　2.詩中表達了詩人怎樣的感情?

　　3.這首詩具有什么樣的藝術特點?

　　6.此詩人稱上的變化有何好處?

　　4.閱讀《杜陵臾》全詩，回答文后問題。杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。三月無雨旱風起，麥苗不秀多黃死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。長吏明知不申破，急斂暴征求考課。典桑賣地納官租，明年衣食將何如?剝我身上帛，奪我口中粟。虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉。不知何人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。白麻紙上書德音，京畿盡放今年稅。昨日里胥方到門，手持尺牒榜鄉村。十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。此詩揭露了當時怎樣的社會現象?

　　8.孔子和孟子的話觀點是否一致?和結句“成敗之數，視此而已”有何聯系?

　　5.此詩表達了詩人怎樣的思想感情?

　　9.文中運用了什么樣的修辭手法?

　　7.閱讀下列文字，回答文后問題。孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復一簣，進，吾往也。”孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。”成敗之數，視此而已。本段文字出自哪篇課文?清指出作者、題目。

　　三、現代文閱讀

　　2.在這段文字中，作者運用了哪些人物描寫方法?

　　7.閱讀錢鐘書《論快樂》中的一段文字，然后回答下面小題。快樂在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一世，忍受著許多痛苦。我們希望它來，希望它留，希望它再來——這三句話概括了整個人類努力的歷史。在我們追求和等候的時候，生命又不知不覺地偷度過去。也許我們只是時間消費的籌碼，活了一世不過是為那一世的歲月充當殉葬品，根本不會享到快樂。但是我們到死也不明白是上了當，我們還理想死后有個天堂，在那里——謝上帝，也有這一天!我們終于享受到永遠的快樂。 把快樂比喻為“方糖”和“電兔子”的作用是什么?

　　8.作者認為：“我們希望它來，希望它留，希望它再來——這三句話概括了整個人類努力的歷史 。”你是怎么理解的?

　　9.作者對“永遠的快樂”是怎么看的?你認為存在嗎?

　　3.在這段文字中，從哪幾處的描寫中可以看出作者“我”對父親的感情?

　　1.閱讀朱自清《背影》一文中的片斷，然后回答下面小題。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍·蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。這段文字是選取什么角度來刻畫父親形象的?

　　6.從這段文字來看，主人公具有什么性格特點?

　　5.這段文字運用了哪些描寫方法?

　　4.閱讀下面的文字，然后回答下面小題。他一旦動手殺了那個騎兵以后，就念念不忘，一直想著：“殺普魯士人!”他恨他們，他對他們懷著一個既貪財而又愛國的農民才會有的那種陰狠的、強烈的仇恨。正像他自己說的，他有他的主意。他等了幾天。他對戰勝者是那么謙恭，既殷勤而又馴服，所以他們讓他自由來去，隨意進出。每天晚上他都看見有傳令兵出發。他跟士兵們經常接觸，學會了幾句必要的德國話。一天夜里，他聽到騎兵們前往的那個村莊的名字以后，就出去了。 他走出院子，溜進樹林，到了石灰窯就連忙鉆進那條長坑道。他在地上找到那個死人的衣服，穿在身上。然后，他在田野里轉來轉去，一會兒爬，一會兒躲躲閃閃地沿著斜坡走，只要有一點響聲就注意聽，像違禁偷獵的人那樣緊張不安。 他認為時間到了，就來到大路邊上，藏在荊棘叢里，繼續等著。將近半夜十二點，硬土路面上終于響起了嗒嗒的馬蹄聲，他把耳朵貼在地面上，聽準了只有一個騎兵過來，就做好準備。這段文字中的主人公是誰?

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