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此次調研主要圍繞“國培計劃”“省培計劃”在新時代的定位與目標、培訓對象覆蓋范圍、項目設計、培訓內容、專家團隊、培訓方式方法、培訓管理、培訓經費標準、培訓激勵約束機制、培訓條件保障、培訓成果應用等內容展開,采取問卷調查、實地考察、現場聽課、座談會、個別交流等多種方式進行。
調研組首先在市十九中分別召開了我市部分中小學校長、教師發展中心培訓教師和部分參與過“國培”的教師的座談會,認真聽取了與會者關于“兩培”的體會和收獲,碰到的困惑與問題,以及對“兩培”的意見和建議。此外,調研組還特別和市十九中的師生代表、家長代表進行了座談以及個別訪談,更加深入、更接地氣的了解了一線老師、家長和學生們的需求。最后,調研組成員分為三個小組分別在市十九中、市三十九完小和北湖區第二幼兒園隨機推門聽課。
此次專項調研活動調研對象廣泛,形式多樣,內容深入細致,取得了很好的效果,必將對我市今后的教師培訓產生積極的影響。
調研主會場
省教育廳副廳長王玉清組織校長們座談
省教師工作處處長王俊良組織教師發展中心的培訓者座談
省調研員對參培教師進行調研
省調研員傾聽學生們的需求
推門聽課
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